Ðилингвизм - ÑÑо ÑпоÑобноÑÑÑ говоÑиÑÑ на двÑÑ ÑзÑкаÑ https://nadin-school.ru/
  Ð Ñакже и ÑпоÑобноÑÑÑ дÑмаÑÑ по-дÑÑгомÑ, впиÑÑваÑ кÑлÑÑÑÑÑ Ñого ÑзÑка, коÑоÑÑй вÑ ÑоÑиÑе изÑÑаеÑе https://nadin-school.ru/
 
ÐноÑÑÑаннÑй ÑзÑк â ÑÑо не ÑамоÑелÑ, а инÑÑÑÑменÑ https://nadin-school.ru/
  ЭÑо клÑÑ к кÑлÑÑÑÑе и обÑÑаÑм ÑÑÑанÑ, коÑоÑÑм мÑ ÑÑим ÑебÑÑ полÑзоваÑÑÑÑ https://nadin-school.ru/
 
ÐеÑи ÑаÑпÑеделÑÑÑÑÑ по гÑÑппам в ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ возÑаÑÑом, оÑ ÑÑого бÑдеÑ завиÑеÑÑ обÑазоваÑелÑнаÑ пÑогÑамма https://nadin-school.ru/
  ÐÑоÑеÑÑионалÑнÑе педагоги оÑиенÑиÑÑÑÑÑÑ за каждого Ñебенка индивидÑалÑно, ÑаÑпÑеделÑÑ нагÑÑзкÑ и ÑаÑÑÑавлÑÑ акÑенÑÑ в ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ запÑоÑом ÑодиÑелей и оÑÑалкиваÑÑÑ оÑ пÑогÑаммÑ https://nadin-school.ru/
  ÐаждÑÑ гÑÑппÑ ÑопÑовождаеÑ ÑÑÑÑкоÑзÑÑнÑй и англоÑзÑÑнÑй педагог, а Ñакже один или два аÑÑиÑÑенÑа https://nadin-school.ru/
 
ÐÑе занÑÑиÑ пÑоÑодÑÑ в игÑовой ÑоÑме: деÑи бÑÑÑÑо запоминаÑÑ новÑе Ñлова, оÑновÑ гÑаммаÑики и пÑоизноÑение, поÑÑомÑ легко пÑивÑкаÑÑ к билингвизмÑ https://nadin-school.ru/
  Ð еÑли ÑÑо-Ñо не понÑÑно â ÑÑÑÑкоÑзÑÑнÑе аÑÑиÑÑенÑÑ вÑегда помогаÑÑ ÑебенкÑ https://nadin-school.ru/
 
ТРÐ ЯÐЫÐÐÐЫÐ ÐРУÐÐЫ https://nadin-school.ru/
 
РейÑинг английÑкиÑ деÑÑкиÑ Ñадов https://nadin-school.ru/